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    最美不过学语文|语文学习方法

    作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2015-8-21 14:15:12 | 【字体:
     
    核心提示:最美不过学语文1.培养兴趣,端正态度。常言道:“兴趣是最好的老师。”学习语文首先要热爱语文,从心底里接受,并不是去功利地应付。对待语文的态度决定语文水平的高度...
     

        最美不过学语文

        姓名:李文丹学校:桓台一中2012级14班语文成绩:137分任课老师:耿文超

        一、语文学习方法

        1.培养兴趣,端正态度。常言道:“兴趣是最好的老师。”学习语文首先要热爱语文,从心底里接受,并不是去功利地应付。对待语文的态度决定语文水平的高度。

        2.做好笔记,查缺补漏。学会做语文笔记,是一个学习语文的必备的技能。语文学习就是积累的过程。所谓“博学而约取,厚积而薄发”,我们能做的就是将语文学习与笔记积累紧密联系在一起。做笔记的方法因人而异,例如我的笔记本是混搭式,即字音字形,成语熟语,病句改错,标点符号,名人名言,好语段文章等掺杂在一起整理。为了能更好地对基础知识进行查缺补漏,我每次整理基础题目的时候都要很慎重地选择,只选择整理自己不会的、易忘的。这样笔记本上面的知识就成了精华。这样的笔记本才能真正地在考试之前的复习中祝我一臂之力。同时周围同学有用分类式的,分成几大模块,固定的一个模块中就只整理一种类型的题目,并且及时地归类总结,如此也不失为一种有效方法。

        3.选择好书,积累素材。顾宪成曾撰:”风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”。这副对联给了我很大的启发。作为一名高中生,关心社会上的热门事件是必须的,于是我的选择了《作文素材》,此书中的人物不再只有喝酒作诗的李白、忍辱负重的司马迁、投江泄愤的屈原,更多的是仙风道骨的教授李小文、苹果公司的又一个奇迹蒂姆·库克、百米飞人苏炳添等一些热门人物。想要积累人物素材,就必须要全方位了解这个人物,毕竟一个人所能展现的性格是多方面的。我们能做的就是尽量多的了解人物的各种品性,边了解边整理边思考,这样的整理和思考有助于我们以后在作文运用中更方便快捷,真正做到信手拈来。

        4、善于观察,热爱写作。写作对于大多数学生来说都是痛苦的,痛苦的原因无非是作文字数太多工作量大、心中毫无灵感、对作文题目没有好感等。但是日常生活中的写作完全可以是自由的。生活的观察,情感的体悟都是值得我们去动笔的。正如法国著名雕塑家奥古斯特·罗丹所说的“生活中并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛”。慢慢的你会发现,原来用笔记下的画面远比照相机拍下的画面来得真切。我们应该在这个信息技术发达的时代中更珍惜我们手中的笔和纸。

        二、独特感受

        经过高中这三年的语文学习,我印象最深刻的是阅读的重要性。阅读是语文的基础,在阅读的过程中,我能够培养语感,同时逻辑思维。但最重要的是,我个人的情感世界也能得到丰富。初中时,我最喜欢阅读的书刊是《情感读本》。记得,年少的我从这本书中体会到真切的感情,有时也会感动得热泪盈眶。可以说,是这本书帮助处于叛逆期的我理解了亲情、爱情、友情,同时使我更加珍惜感情。高中时我们开始接触议论文,这就需要我们累积广泛的素材,从那时开始,我才真正踏上了了解名人的路途。在这条路上,遇到了许多以前只是听说过名字的名人,我怀着敬畏好奇打开他们背后的门,真正进入到他们的世界了解他们。每一次的深入了解都像是在交朋友。他们的世界,无论是乐观,倔强,坚强,还是悲伤,愤怒,悔恨,都激励着我不断前进。所以阅读对于我的语文,对于我,更多的是精神层面的教育,并非仅局限于知识层面。

        再就是对于写作的感受。高中之前的记叙文训练就是在教我们要做一个心思细腻的人,用自己的眼睛观察世界,用手中的笔描绘世界。高中之后的议论文训练则是教会我们理性地看待事物。但总的来说语文本就是偏感性的学科,更多的不是理性的思维模式,而是用心去感受。所以真正爱上语文之后,难免会变得多愁善感一些,心思细腻一些。每次看到好诗,周围的同学都会一起分享,一起背诵,背完后一起朗诵,你一句我一句,有时真的像是在互说情话,这时就能深切的感受到语文有趣的一面。

        我们时时刻刻都在学习语文,聊天、看电视、听歌……其实都是在学语文,还真是生活处处皆语文。所以我们不必急于看到自己语文水平的提高,只要肯坚持,肯积累,必定厚积薄发。这一生有语文相伴,足矣。

        三、作文构思思路

        第一要义:立意

        1.理解。现在的作文大多是材料作文,或是寓言故事,或是名人名言,但我们首先要做的就是读懂题目,第一遍慢读,尽量读懂,第二遍开始找关键词,第三遍揣摩出题者想表达的意思。

        2.琢磨。找出关键词和关键句,既要看整体也要看关键,多问自己为什么,一步一步深入探究题目到底想告诉你什么。一般地,题目一定是要有启发意义,想要告诉我们一个道理,所以我们在立意时要往这方面靠拢。

        3.冷静。时刻保持头脑清醒,当思考陷入困境时,这时候需要定定心神,重新读题目,读完后写出最想说的一句话,有时候第一感觉最值得信赖,再反复修改,修改成立意的形式。

        4,检验。将立意带回原题目检验,符合即可。

        第二要义:举例

        文章既可以丰富绚丽也可以简单凝练。想让文章丰富就得多举例子,但是有时非得要任性一下,就想只写一个人,那必须对这个人非常熟悉,如此虽然简单,却也可以写出一篇有内涵的文章。

        我选例子,最重要的是例子合适,找典型人物事例,最大程度的切合立意。

        其次是人物的热门程度,选择冷门人物可以为一篇文章添彩。正面人物与反面人物的正反对比论证也可成为一篇作文的亮点!

        在文章快要结束时,来个排比举例,彰显文采,加强语气,强调立意,文章必定能独领风骚。

        总结:

        在整篇文章的构思中,立意是必须放在首位的,因为之后的所有工作都是围绕着自己的立意展开的,所以在立意上多花费些时间,。在举例的过程中,要进行情景再现,使用各种句型,时时事事点题,亮明观点,这样能时刻提醒自己“我的中心论点是什么”。开头要引用材料,尽早提出中心论点,最终的结尾要扣题。每一篇文章都是一场浩大的工程,从设计到完工,工作量很大,但是只要每一步都稳扎稳打,那这场工程必定能够成功,并且随之而来的是满满的成就感。正如胡适遵循的人生格言“大胆假设,小心求证,认真做事,严肃做人”所以对于每一篇文章,也应该像完成一项工程,认真扎实走好每一步,完成之后,一定后有满满的成就感和幸福感。这样灌注了自己所有心意的文章,想不出彩都难。

        四、高考作文

        以一求知心开辟探索路

        桓台一中李文丹

        人生本就是一片丰饶的森林,正如季羡林先生所说:“有深山大泽,也有平坡宜人;有杏花春雨,也有塞北秋风;有山重水复,也有柳暗花明。”仔细品味,这句话无非是在告诉我们,人生处处皆风景,而要想这些风景,则需要我们携带一颗求知的心,走上探索的路。

        乡间俗语:“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”可小孩却偏偏不肯被这俗语所束缚,踏上了探索的征程。纵然在此过程中扯断了错综的茎叶,可小孩所展现出的求知探索精神却值得我们学习与发扬。

        在探索之路上要有坚定的信念。

        “高贵的单纯,静穆的伟大”是用来形容古希腊艺术的,却也是对罗念生先生一生的写照。即使是在抗战期间颠沛流离,在“文革”期间顶着“反动学术权威”的罪名,在断断续续的警报声中,在乱世的平房中,他顶着压力与嘲讽,将一颗求知探索的心安放于古希腊艺术的翻译与传播,也因此为古希腊艺术的传播开辟了一条宽阔的道路。

        对于罗老来说,荣誉利益都是虚的,他所珍视的,是在古希腊艺术中的求知探索。最终这些也使那爱琴海畔的明星化为他桌前如豆的灯光,绵延至一生那么深邃悠长,照亮了人生的探索之路。

        在探索之路上更要有过人的勇气。

        千年前,王羲之修禊河畔,感慨:“向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。”王安石游褒禅山,惋惜:“不得极夫游之乐也。”苏轼泛舟石钟,思索:“郦元之所见闻,殆与余同,而言之不详;士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知。”……在探索道路上的牵绊与坎坷,旁人的言语与压力,最终使他放弃,终究无法欣赏到‘世之奇伟瑰怪非常之观’。而与之相对的爱因斯坦曾大声宣告过“科学就是探索,探索使人快乐。”他从小对周围世界的本能的渴望,成就了一个伟大的科学家,名传后世。

        在探索之路上要有学和行的结合。

        谢觉哉曾言:“学和行本来就是有机联系着的,学了必须要想,想通了就必须要行,在行当中才能看出自己是否真正学到了手。”发明大王爱迪生便是将学和行结合的践行者,他亲身孵蛋的经历影响了自己的一生,同时也影响了千千万万像他一样的探索者。

        孔子曾殷殷教诲:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就又道而慎于言,可谓好学也矣。”古人求学,谨言慎行,可谓真知驻足坚守,也可为真知不断探索。在知识的密林中,停停走走,收获颇丰。一切都因我们在为真知而求索,甘心为其寻寻觅觅,为其踏破铁鞋。

        小孩本就对这世界充满了好奇,求知探索是一个孩子的本能。他们有着天马行空的想象,有着挑战权威的勇气,有着不被束缚的自由。虽然丝瓜藤和肉豆须难以分清,可我们更应重视这个过程,这才显出探索的价值。人生路漫漫,唯携一颗求知心,踏上探索的旅程,才能开辟更广阔的天地。

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