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    市高三统一测试成绩公布后,学校引导每位高三学生进行认真的总结反思-“顺势而为”“补齐短板”“扬长避短”

    作者:明史 文章来源:本站整理 点击数: 更新时间:2017-3-5 11:14:10 | 【字体:
     
    核心提示:市高三统一测试成绩公布后,学校引导每位高三学生进行认真的总结反思。在“期末个人思结反思表”上,高三级学生杨佳的几位科任老师在“班科任老师评点建议”栏目中各自给杨佳建议:“顺势而为”,“补齐短板”,“扬...
     

        市高三统一测试成绩公布后,学校引导每位高三学生进行认真的总结反思。在“期末个人思结反思表”上,高三级学生杨佳的几位科任老师在“班科任老师评点建议”栏目中各自给杨佳建议:“顺势而为”,“补齐短板”,“扬长避短”。杨佳看完后若有所思……

        要求综合材料内容及含意,自选角度,自拟题目,自选文体,不得套作。

        参考资料

        高三生高考复习如何扬长避短

        很多学生的心理压力表面是担心自己考不好,其实是对未来的不明确,由于对大学的层次不了解,害怕自己考不了传说中的“好大学”,故而产生极大压力。特别是到了这个时候,感觉自己基础不缺,自我觉得挺扎实的,但是就是考不好,因此压力越来越大。

        其实大家只要自认为基础可以,看课本非常的熟悉,基本上基础确实是过关了,那么考不到很高的分数,是能力上有一点点欠缺,如果及时摆正心态,掌握好解题技巧,扬长避短,就能发挥出好的效果的。

        现在虽然是高三,但是大家可以回忆一下,自己当初念初中的时候,感觉考试也很难,但是现在回过头去看,又觉得如此简单。这不是因为你变聪明了,只是因为你心态不一样了,因为你换了一种角度、换了一种心态去回忆,所以自然而然形成“旁观者清”的现象。所以对待考试的心态确实是有一定的影响的。

        很多同学考试的时候最怕形成考场脑空白,那么如何解决呢?其实很简单,只要做到任何题型,都有一定的方法和技巧,就能解答。那么如何做到这一点呢?这段时间内,多花费时间看题,主要对照各科的题型,对号入座,关键看解答的思想和采用的应对方法,你会发现,虽然试题不同,但是基本的解题思路和技巧大多是一致的。一旦你有了这种感觉后,再做几套题,你会发觉你能直接把你这几天掌握的思路和技巧应用其中。那么,到考试的时候,你还会怕吗?

        这个阶段,一定要敢于问老师,特别是问题型的解题思路,从哪里来,往哪里去,把思路问明白了,如果自己做错了,一定要弄清楚你是怎么错的,如果只是算错,就不用过多注意,重点不是在结果,而是过程。

        调整心态的一个重点是要保持这种思想:“拿低、保中、争难”发挥优势,把力所能及的分数全部拿到手才是关键,而不是不切实际的去啃难题,这样不仅对自己心里有数,还不会犯靠前焦虑症。如果一味的去做难题,担心这道题不会,那道题也不行,那么如何保持良好的心态呢?基础分、中档题的分一定要牢牢抓住,对这些分数没把握的话,一定要花大力气去巩固,而难题,有时间的时候可以适当的去练手,可以看题。

        当然,调整心态的最关键因素是对自己有信心,要正确的评估自己的能力,而不要过于心高气傲,目标不要不切实际。依照自己的能力去设想自己的理想,不要起攀比心态,这样才能正常发挥或者超常发挥。

        如何扬长避短

        复习和考试是不一样的,在复习的做题过程中,想尽方法要找出所有跟这道题有关的知识点,看自己有没有复习到。但考试它是以结果论成败的,所以说在考试当中我们尽可能地多得分,怎样增加自己的得分手段这是最重要的。有的同学有的科目比较不错,但有的科目成绩非常不理想。这说明突出的科目提升空间不大,而成绩不理想的科目提升空间很大。如果要尽可能的提高分数,那么在时间分配上应当以“收获”最大为前提,把主要精力放在花费时间就能获取分数上。这样的话,在最后的复习时间我就一定要有效地利用我的时间,要尽可能能够得分的要得分,这样就能成功的把劣势转化为优势,达到扬长避短的目的。

        当然,如果各科成绩都较为平均的情况下,那么把重心放在基础和中等部分,以题为主,特别是错题整理,这样规避了无效的复习时间,每一次复习都能有所收获,这样就渐渐的把分数提高上去了。

    扬长避短

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    文章录入:乐溪    责任编辑:luxun 
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