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    2016河南教育奏响改革强音

    作者:佚名 文章来源:本站整理 点击数:142 更新时间:2017-1-9 9:05:51 | 【字体:
     
    核心提示:2016河南教育奏响改革强音高考取消文理分科,考试科目改为“3+3”;河南教师资格“终身制”,将被彻底打破;省每个乡镇至少要建1~3所寄宿制小学……刚刚过去的2016年,对于河南教育来说,注定是不平凡的一年。有前瞻...
     

        2016河南教育奏响改革强音

     招生考试一处考点

        2016年普通高等学校招生考试郑州市内的一处考点 记者许俊文摄影

        大河报□记者王迎节谭萍

        高考取消文理分科,考试科目改为“3+3”;河南教师资格“终身制”,将被彻底打破;省每个乡镇至少要建1~3所寄宿制小学……刚刚过去的2016年,对于河南教育来说,注定是不平凡的一年。有前瞻性的改革,有良好的政策变动,更有关系教师、学生乃至家庭的利好。去年,河南教育圈究竟发生了哪些大事?大河报跟你一起细数过往!

        【关键词】改革

        高考改革拉开大幕

        2016年8月23日,河南省教育厅发布河南省深化考试招生制度改革方案。2018年,我省启动普通高校考试招生制度综合改革。即从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始启动改革。

        取消文理分科,高考科目改为“3+3”

        据省教育厅通报,从2018年秋季入学的普通高中一年级学生起,我省高考科目设置将正式改变——增强统一高考与高中学习的关联度,不分文理科。

        统一高考的总成绩由语文、数学、外语(含外语听力)3个科目成绩和高中学业水平3个选考科目考试成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语分值不变。计入高校招生录取总成绩的3个科目,由学生根据拟报考高校要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中自主选择。选考科目考试由省统一命题,全省统一考试、统一阅卷、统一公布成绩。

        选考科目考试时间安排在高三下学期的期末,随6月份的统一高考一起考试,在高考三个科目(语数外)考试之后进行。选考科目一经确定,不得变更。每个学生一次考试机会。

        外语可考两次增加听力测试

        据省招办相关负责人介绍,高考综合改革后考试科目的另一个变化是,外语提供两次考试机会,增加听力考试内容。

        “增加听力考试内容后,对推进外语教学改革,将会发挥重要的指导作用。各科目的考试内容将会进一步增强基础性、综合性,加强学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题能力的考查。”该负责人说。

        两次机会如何提供?省教育厅将在制订普通高校考试招生制度综合改革方案时明确。

        高招录取看两个“三科”成绩也看“三年”表现

        今后我省高校招生的录取机制也将发生重大变化——实施“两依据,一参考”的综合评价方案,即高校将依据考生统一高考成绩和高中学业水平考试成绩,参考综合素质评价,择优录取。也就是说,高校招生录取既要看两个“三科”(统一高考的语文、数学、外语三科;高中学业水平三科选考科目)成绩,也要看学生高中三年的综合素质表现。

        省教育厅的解读是,这次改革着眼于打破唯分数论、一考定终身,这对推进教育教学理念更新,引导学校实施素质教育,提高教育教学质量,促进学生健康发展和成长成才,必将发挥重要作用。

        还有一点需要说明的是,高校将根据学科建设和专业培养要求,提出对学生选考科目的要求和综合素质评价使用办法,并提前向社会公布。

        高职院校招生与统一高考招生相对分开

        我省要推进高职院校分类考试。高职院校(含高等专科学校,下同)考试招生与普通高校相对分开,实行“文化素质+职业技能”评价方式。

        具体来说,中职(含技校)毕业生报考高职院校,参加文化基础和专业技能相结合的测试。普通高中毕业生报考高职院校,参加职业适应性测试,文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩,参考综合素质评价。

        同时,我省将改进高职院校单独考试招生办法并逐步扩大其招生规模。按照教育部有关要求,完善五年一贯制和三二分段制招生办法,探索高职院校综合评价招生办法,还将加快建立中职学校公共基础课学业水平测试和专业技能考核制度。

        义务教育阶段严禁通过考试招生

        2016年3月,河南省教育厅公布全省义务教育招生工作政策。其中要求:全省义务教育公办中小学须科学、合理划片,划片范围向社会公布;为进城务工人员随迁子女入学开辟“绿色通道”;另外,公办、民办学校均不得采取考试的方式进行选拔招生……

        省教育厅明确,各级教育行政部门要根据适龄儿童少年人数、学校分布情况、新建小区等因素,做好生源预测,客观公正科学地划定各校的招生范围。利用中小学生学籍信息管理系统,提前做好生源预测,控制班额,引导学生合理流动,治理择校。严禁采取考试方式选拔生源。同时,民办学校招生同样不得采取考试的方式进行选拔。

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    教育 改革

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    文章录入:乐溪    责任编辑:luxun 
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