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    让灵魂长出翅膀-《装在套子里的人》课堂实录及执教反思

    作者:佚名 文章来源:本站整理 点击数:250 更新时间:2017-4-12 7:55:14 | 【字体:
     
    核心提示:让灵魂长出翅膀-《装在套子里的人》课堂实录及执教反思师:非常高兴和同学们相识在美丽的黄山,今天早晨,从宾馆来会场的路上,我看到了几只飞舞的蝴蝶,老师的脑海中立即浮现出了“化蛹成蝶”的动人情景,当蝴蝶的幼...
     

        《让灵魂长出翅膀》

        ——《装在套子里的人》课堂实录及执教反思

        此课例获得“全国第八届‘语文报杯’中青年教学大赛一等奖”

        此文已发表于《语文教学通讯》

        师:非常高兴和同学们相识在美丽的黄山,今天早晨,从宾馆来会场的路上,我看到了几只飞舞的蝴蝶,老师的脑海中立即浮现出了“化蛹成蝶”的动人情景,当蝴蝶的幼虫终于挣脱了那个狭小的套子,变成了一只美丽的蝴蝶,自由地飞舞在花丛中,那是多么令人向往的境界啊!可是,这世上偏偏有一类人,一辈子对“套子”情有独钟,这节课让我们跟随俄国著名小说家契诃夫,来结识这样一位把自己“装在套子里的人”。(板书:装在套子里的人契诃夫)

        师:契诃夫大家熟悉吗?以前学过他的哪些作品?谁能简单介绍一下。

        生:以前学过他的作品《变色龙》,他是一名批判小说家,批判的是当时俄国沙皇的黑暗统治,他一般都是写一些普通的小职员,比如说,他在《变色龙》中就是写了一个叫奥楚蔑洛夫斯基的小警员,目的是揭示人性的弱点,来警醒后人。

        师:这位同学结合契诃夫的作品,对他的思想做了分析。

        生:契诃夫是俄国著名的幽默讽刺大师,他与欧亨利、莫泊桑并成为“世界三大短篇小说巨匠”。

        生:契诃夫的创作阶段分为两个阶段,第一个阶段是揭示俄国社会的病态和黑暗,主要作品有《变色龙》和《万卡》,主要体现了讽刺手法;第二个阶段是1890年之后,他从库页岛旅行回来,作品更多显示的是乐观主义精神。

        师:刚才几位同学的发言,都提到了契诃夫的一个特点——善于造人,这也是优秀小说家的共同特点,这节课,我们通过品读文本,来分析主人公的形象,进而探究小说的主题。(多媒体出示:品读文本,分析人物,探究主题。)

        师:在分析人物形象之前,先请同学们快速的浏览一遍课文,看看文中都写了哪几件事儿,用最简练的语言表达出来。

        (学生浏览课文)

        生:主人公别里科夫是个教师,他总是逃避现实,他遵守法令,遵守常规,他影响了整个学校的人,甚至影响了整个城市的人,最后他凄惨的死去了,但他死去之后,我们也没有从他的影响之中走出来。

        师:这位同学直接分析到主人公的性格特点了,在分析之前,谁能先把故事情节简练的概括一下?

        生:这篇文章总共写了三件事,第一件事是结婚事件,第二件事是漫画事件,第三件事是骑自行车事件。在这三件事中他出了一些乱子,他喜欢把自己装在一个套子里,他也喜欢把别人装在套子里,但是出了乱子之后,他郁郁寡欢的死了。

        师:这位同学用简练的语言概括了三件事,契诃夫说过:简练是才能的姊妹。看来这位同学是得到契诃夫的真传了。

        生:还有开除学生事件和后面的争吵事件。

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    装在套子里的人

    陪孩子画“回家路线图
    文章录入:乐溪    责任编辑:luxun 
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